甘肃中考改革最新方案标志着教育领域迈向全面素质评价的新篇章。该方案旨在通过一系列改革措施，转变传统以考试成绩为主的评价方式，更加注重学生的综合素质和能力发展。这一改革方向体现了教育理念的更新，旨在培养更加全面、具有创新精神和实践能力的人才，以适应未来社会发展的需求。随着方案的实施，甘肃中考将更加注重学生的多元化发展，为学生的成长提供更多可能性。

本文目录导读：

1. 考试科目与分值调整
2. 两考合一与考试方式优化
3. 综合素质评价与多元评价机制
4. 招生政策调整

近年来，随着教育改革的不断深化，甘肃省积极响应国家号召，致力于优化中考制度，以更好地适应新时代教育发展的需要，2025年，甘肃中考将迎来一系列重大改革，旨在减轻学生备考压力，促进学生全面发展，提升教育质量，本文将详细解读甘肃中考改革的最新方案，探讨其背景、内容、意义及影响。

改革背景

甘肃省中考改革是在国家教育政策的大背景下进行的，随着《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》的深入实施，教育领域也迎来了前所未有的变革，为了落实国家关于教育公平、质量提升和素质教育的要求，甘肃省决定对中考制度进行全面改革，以适应新时代人才培养的需求。

考试科目与分值调整

甘肃中考改革方案首先调整了考试科目与分值，改革后，考试科目将涵盖国家《课程方案》规定的12门初中课程，包括语文、数学、外语、道德与法治、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、体育与健康、艺术（音乐、美术），在分值方面，英语分值从原先的120分下降至100分，其中笔试75分，听力测试25分；物理分值从85分下降到80分，包括笔试70分和实践操作10分；化学分值从65分下降到50分，包括笔试40分和实践操作10分；生物分值从50分下降到40分，包括笔试30分和实践操作10分，思想品德和历史分值有所提升，思想品德从40分提升至65分，历史从60分提升至65分（部分地区甚至更高），体育分值也有显著提升，从40分提升到60分，部分地区甚至提高到了100分，初中学业水平考试的总分也可能由750分调整为770分，其中体育与健康的考试分值由50分调整为70分。

两考合一与考试方式优化

甘肃中考改革方案将初中毕业考试和高中招生考试合并为初中学业水平考试，实现一考多用，避免多次考试，减轻学生备考负担，在考试方式上，采取“4+6”招生录取计分模式，“4”为语文、数学、外语、体育，“6”为道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物。“6”学科可以采取各科分卷或相近科合卷的方式，防止群体性偏科和加重学生负担，考试时间安排上，采取“学完即考”方式，生物、地理、信息技术的考试安排在八年级下学期结束时进行，其他科目在九年级下学期结束时进行。

综合素质评价与多元评价机制

甘肃中考改革方案更加注重学生的综合素质评价，不再仅仅依赖于单一的分数评价体系，学生综合素质评价工作主要由初中学校组织实施，分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5个方面，高中学校招生时，会将学生综合素质评价作为招生录取的重要依据或参考，改革方案还引入了多元评价机制，如特长才艺展示等，以更全面地评价学生的能力。

招生政策调整

甘肃中考改革方案对招生政策也进行了调整，根据各中学的办学规模、教育质量、师资条件等因素，合理分配高中招生名额，实现100%指标到校，这意味着，无论学生来自城市还是乡村，只要他们努力学习、成绩优异，就有机会进入优质高中就读，甘肃将进一步完善高中自主招生政策，给予有条件的高中学校一定数量的自主招生名额，招收具有学科特长、创新潜质的学生。

改革意义

甘肃中考改革方案的实施，将带来深远的意义，它有助于减轻学生的备考压力和负担，让他们有更多的时间和精力投入到学习中，促进身心健康，改革方案注重学生的全面发展，通过综合素质评价和多元评价机制，能够更全面地评价学生的能力，激发学生的潜能和创造力，改革方案有助于提升教育质量，促进教育公平，让每一个学生都有机会接受优质的教育。

甘肃中考改革方案的出台，是甘肃省教育改革的重要里程碑，它不仅体现了国家对教育公平和质量提升的重视，也反映了甘肃省对教育改革的坚定决心和积极行动，随着改革方案的深入实施，相信甘肃省的中考制度将更加完善，教育质量将进一步提升，学生的全面发展将得到更好的保障，让我们共同期待甘肃中考改革的美好未来！